Abstract

In our study, we highly criticize State Professor Council (HĐGSNN) in Vietnam, with typical example of Tran Tho Dat (fake Prof – Trần Thọ Đạt) and other members trying to hinder/limit national science development. And we also undervalue publishing fake news online of several Vietnam magazines (Thanhnien.vn and Tuoitre.vn) as it may cause misinformation and troubles, anxiety in society. Beside, we also criticize high tuition fee and other fees at Banking University HCM city Vietnam and other schools in HCM city in recent years to cause troubles for family, parents, students and society.

We also introduce these negative sides of Vietnam education as a case study to teach social sciences students.

Next, authors use Malaysian laws approach for solving FALSE NEWS OF TUOI TRE AND THANH NIEN NEWSPAPERS IN VIETNAM

during period 2015-2022.

Last but not least, Authors also analyze viewpoints of President Ho Chi Minh on publishing activities for educating students better after case discussion presented above.

Key words: case study, hinder science development, publish fake news, Malaysian approach, Thanh nien newspaper, Tuoi tre newspaper

JEL: K10, K14, K15

Từ những khía cạnh tiêu cực và những mặt đen tối của giáo dục Việt Nam ĐẾN BÀI HỌC CHO SINH VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI – CÁCH TIẾP CẬN LUẬT RIÊNG TƯ CỦA MALAYSIAN NHƯ THAM KHẢO VỀ VIỆC XỬ LÝ ĐĂNG TIN SAI SỰ THẬT CỦA BÁO TUỔI TRẺ VÀ THANH NIÊN TẠI VIỆT NAM

Tóm tắt

Trong nghiên cứu của mình, chúng tôi phê phán Hội đồng Giáo sư Nhà nước (HĐGSNN) Việt Nam, điển hình là Trần Thọ Đạt (GS giả – Trần Thọ Đạt) và các thành viên khác đang cản trở / hạn chế sự phát triển khoa học nước nhà. Và chúng tôi cũng đánh giá thấp việc đăng tin giả trên mạng của một số tạp chí Việt Nam (Thanhnien.vn và Tuoitre.vn) vì nó có thể gây ra thông tin sai lệch và gây phiền hà, lo lắng cho xã hội. Bên cạnh đó, chúng tôi cũng chỉ trích việc thu học phí và các khoản thu khác của Trường ĐH Ngân hàng TP.HCM và các trường khác trên địa bàn TP.HCM trong thời gian qua gây phiền hà cho gia đình, phụ huynh, học sinh và xã hội.
Chúng tôi cũng phân tích những mặt tiêu cực này của giáo dục Việt Nam như một nghiên cứu điển hình để giảng dạy cho sinh viên khoa học xã hội.
Tiếp theo, các tác giả sử dụng phương pháp tiếp cận luật Malaysia để giải quyết ĐĂNG TIN SAI SỰ THẬT CỦA BÁO TUỔI TRẺ VÀ THANH NIÊN TẠI VIỆT NAM
trong giai đoạn 2015-2022.
Cuối cùng nhưng không kém phần quan trọng, Tác giả cũng phân tích quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về hoạt động xuất bản nhằm giáo dục học sinh tốt hơn sau khi thảo luận trường hợp trình bày ở trên.

Từ khóa: nghiên cứu điển hình, cản trở phát triển khoa học, xuất bản tin tức giả mạo, cách tiếp cận của Malaysia, báo Thanh niên, báo Tuổi trẻ, hdgsnn

CLick to read